关于大学新生非专业素质教育的思考

• 作者: 邓华杰 郑有旺
• 来源期刊: 中南论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新生 非专业素质教育 适应
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 成功素质教育研究
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: C40-012
• 语种: 中文

摘要

大学新生普遍适应能力较差,但是新鲜感、优越感和安全感、从众心理都比较突出,而且思想朴素、单纯、思想容量大,可塑性强,因此这一阶段是对新生进行非专业素质教育的重要时期.本文通过探讨大学新生的生活环境、学习方式、人格心理等方面的不适应,指出解决途径是对大学新生进行非专业素质教育,其重点在于适应性教育、心理健康教育以及通过"自我教育、自我管理、自我服务"的自治能力的培养来拓展非专业素质,并提出了具体的操作方法.