递进任务驱动在VB程序设计教学中的应用

• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 任务递进驱动 教学法 应用
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 计算机教学研究
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G642.1
• 字数: 4874字
• 语种: 中文

摘要

VB程序设计是一门实践性、理论性很强的课程,如何提高学生的学习兴趣,理论联系实际,学以致用,就成了该门课程教学设计的关键.采用任务递进驱动教学法实施课堂教学,为学生提供了研究性学习和创新性学习的环境,学生参与程度高,收到了较好的教学效果.