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基于雅思阅读考试对促进大学阅读教学的思考
雅思阅读考试
大学阅读教学
教学创新
阅读理解三模式与大学英语阅读教学
阅读理解三模式
大学英语阅读
微技能
解码
大学英语阅读教学个性缺损填补措施
阅读教学
个性缺失
言语交际
基于网络的大学英语阅读教学改革探索
大学英语
阅读教学
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈大学日语阅读教学
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 阅读教学 大学日语 交际行为 语言能力 交际能力 现代社会 获取信息 考试试题
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泰先 延边大学外国语学院 10 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
大学日语
交际行为
语言能力
交际能力
现代社会
获取信息
考试试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导