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摘要:
语言问题是聋生教育的难点,如何利用聋生具有正常视力这一特征使聋生在最大程度上无障碍地学习课堂知识,一直是我们探讨的焦点问题。20世纪50年代之后,随着计算机技术的发展和成熟,将声音信息转换为文字的语音识别技术逐渐发展成熟,如何更好地利用语音识别软件提高聋生的学习效果,本文对一些常见的影响因素做了分析并给出了解决建议。
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文献信息
篇名 语音识别软件在聋生课堂教学中的应用
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 语音识别技术 聋生 课堂教学 软件 应用 学习效果 计算机技术 语言问题
年,卷(期) jyjszx_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G762
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语音识别技术
聋生
课堂教学
软件
应用
学习效果
计算机技术
语言问题
研究起点
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研究分支
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