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迎接挑战 攻坚克难 积极推动教育科学和谐发展
迎接挑战 攻坚克难 积极推动教育科学和谐发展
作者:
刘希平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育科学
和谐发展
“三个代表”重要思想
省人大常委会
党的教育方针
教育工作
育人质量
邓小平理论
摘要:
按照省委、省政府和教育部的总体部署,以及省人大常委会审议教育工作的意见,今年,全省教育工作的基本思路是,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观和省委省政府“创业富民、创新强省”总战略,全面落实党的教育方针,以“服务转型升级、提高育人质量”为主线,解放思想,改革创新,攻坚克难,着力解决围绕公平、均衡、素质、质量、协调存在的突出问题,努力办让党放心、让人民满意的教育,进一步推动教育科学和谐发展。
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文献信息
篇名
迎接挑战 攻坚克难 积极推动教育科学和谐发展
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
教育科学
和谐发展
“三个代表”重要思想
省人大常委会
党的教育方针
教育工作
育人质量
邓小平理论
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-18
页数
4页
分类号
G40
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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刘希平
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育科学
和谐发展
“三个代表”重要思想
省人大常委会
党的教育方针
教育工作
育人质量
邓小平理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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