高中数学《三阶行列式》的教学探索

• 作者: 王文皓 田红
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学教学 教材 《三阶行列式》
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、对数学新教材（高二上）的理解 1．学生的发展需要是教学之本 上海二期课改的核心理念是以学生发展为本，教师需关注、满足学生对于知识与方法的需求、技能与学能的需求、情感与欣赏的需求，需要研究教学，研究学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文皓		1	0	0.0	0.0
2	田红		1	0	0.0	0.0