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摘要:
放了一个暑假,爱抓人的小绪是否有了转变?我盼望着奇迹的发生。 开学后,我有意识对她进行了观察,发现事情并没有向我所期望的方向发展,小绪爱抓人的问题还是没有得到有效的控制,不但经常抓同伴,有时还经常将手伸向老师,被她抓伤的老师也逐渐多了起来。
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文献信息
篇名 自解“抓人之谜”
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 有意识 老师 开学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G451.6
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1 杨凤薇 培智中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有意识
老师
开学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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