浅谈初中语文阅读教学

• 作者: 江海燕
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 初中 语文教学 处理信息 认识世界 审美体验 学生 阅读观
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。是语文教学的重点难点。现代阅读观认为．阅读是收集处理信息、认识世界、深化思维、积累知识、获得审美体验的重要途径。教师作为文本与学生的中介．可以起到向导的作用。但绝不能取代学生在阅读中的主体地位。基于这种理念．我们可以从以下几方面来改进阅读教学．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江海燕		9	0	0.0	0.0