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摘要:
信息技术与语文教学整合,是语文教育现代化的必然趋势。心理学研究证明:人们对阅读的内容能记住10%,听到的内容能记住20%,看到的内容能记住30%,听到和看到的内容能记住50%,在交互关系下则能记住70%。信息技术使信息表现为图像、文字和声音的有机组合,能让学生在最短的时间内得到最深刻的感知和记忆。
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文献信息
篇名 信息技术与语文教学的整合
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 语文教学 信息技术 教育现代化 心理学研究 教学整合 信息表现 阅读 感知
年,卷(期) jyjszx_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 史瑶 江苏省溧阳市教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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