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摘要:
2005年秋季,我县首次使用的人教版思想品德新教材整合自然,融心理、健康、道德、法律、国情于一体,以学生成长生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景支撑,培养学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习.要求学生形成尊重、关爱、责任的基本价值目标.在实施新教材过程中,我深刻感受到该教材是真正具有时代特色的创新型教材.
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文献信息
篇名 感悟及困惑——谈七年级《思想品德》教材的使用
来源期刊 山东教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教材建设与使用
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉波 1 0 0.0 0.0
2 丁兴菊 1 0 0.0 0.0
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山东教育
旬刊
1004-0897
37-1025/G4
大16开
济南市南圩门外街8号《山东教育》编辑
24-203
1945
chi
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