花卉学课程双语教学的教学特征与可行性分析

• 作者: 江萍 王雪莲
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 农学
• 关键词: 花卉学 双语教学 问卷调查
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 其它学科
• 页码范围: 188-189,191
• 页数: 3页
• 分类号: S68
• 字数: 3659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2009.13.103

摘要

阐述双语教学的必要性和可行性,通过问卷调查的形式探讨花卉学课程双语教学的教学方式和学习方式.结果:绝大多数学生拥护支持双语教学,纯英文的双语教材更适合教学需要.结论:以学生基础英语水平的提高为前提,加强教师专业英语培训为保障,在已学习专业知识的基础上,选择合适的双语教材并安排顶习,进行双语教学切实可行,效果很好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江萍	石河子大学农学院	31	114	5.0	9.0
2	王雪莲	石河子大学农学院	26	182	6.0	12.0