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摘要:
针对嵌入式系统课程教学内客及特点,结合自己教学实践,文章提出了三层次的实验教学环节和内客"基础验证型-设计综合型-研究创新型",能培养学生实践动手能力、知识理解能力、综合设计能力和团队合作能力.
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文献信息
篇名 《嵌入式系统》课程实验教学探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 嵌入式系统 实验教学 JXARM9-2410
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 31,39
页数 2页 分类号 G64
字数 2968字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.01.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珍香 中国民航大学计算机学院 15 144 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统
实验教学
JXARM9-2410
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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