在英语课堂教学黼鼓励学生础语

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 课堂教学 单词 语言真空带 高质量语言
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

这是一堂小学三年级的英语课，在完成基本的单词教学和句型教学之后，我希望学生能够运用本课所学的知识，在小组内完成对其他小组成员父母基本情况的调查活动，实现语言的综合输出。为了让学生明确我的要求，我先和一个学生进行了简单的示范。 然后，我宣布小组活动正式开始，还特意叮嘱学生：“No Chinese，please．”（请不要用汉语。）然而，我在巡视课堂的过程中，却一再听到学生夹杂着汉语的交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婷	上海市师范专科学校附属小学	1	0	0.0	0.0