浅论对大学生写作的引导策略

• 作者: 方乐
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 引导策略 教学研究 内心世界 写作思维 写作情感 写作经验 写作灵感
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

“大学生写作”长期以来被看作写作学研究和写作教学研究中的一个至关重要的问题。大学生写作的目标在于更好地与外界交流，展示自己丰富多彩的内心世界；他们的写作思维注重于外在的感性形态，又显示出极为活跃的、追求创新与创造的特点；写作情感容易被触发，但注重自我，缺乏更为广阔的体验空间；而写作实践往往依赖自己的写作灵感与写作经验，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方乐	湖南城市学院中文系	38	29	3.0	4.0