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摘要:
教学并不是一个自然发生的行为,而是通过系统的设计而形成的有序过程,因此要求教师掌握一定的学习理论、教学理论和教学设计的基本知识与技能.本文提出一个针对高等学校教师"教学设计支持系统"的概念模型.这一系统主要实现两个目的:一是为高校教师提供一个获取教学设计知识的环境,二是辅助教师快速而有效地完成教学设计过程.这一系统包括四个相互关联的子系统:知识库子系统、案例库子系统、自动化设计子系统和虚拟社区子系统.
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文献信息
篇名 高校教师教学设计支持系统的设计
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 教学设计 快速原型 对象 知识管理
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G434
字数 4056字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2009.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱飞岳 浙江工业大学教育科学与技术学院 94 573 11.0 20.0
2 赵立影 浙江工业大学教育科学与技术学院 16 193 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
快速原型
对象
知识管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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