校本教研重在“研”

• 作者: 李宏丽
• 来源期刊: 校本教研
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 教育行动研究 教育叙事研究 教育教学能力 专业化发展 研究基地 研究主体 教研文化
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G472.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏丽		1	0	0.0	0.0