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摘要:
假如没有粉笔,你知道怎么上课吗?请允许我给你讲个故事。 这故事发生在一个偏僻的小村庄,村头有一所小小的学校。
内容分析
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文献信息
篇名 教师的特异功能
来源期刊 小学生阅读与写作:六年级版 学科 教育
关键词 特异功能 教师 故事 上课 学校
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
特异功能
教师
故事
上课
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生阅读与写作:六年级版
月刊
1007-3086
22-1036/G4
长春市自由大路32号
出版文献量(篇)
844
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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