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在"微型课题"中感受研究的魅力
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摘要：
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微型课题实践的微观察
微型课题
实践
微观察
微型课题开启教师实践研究新天地
课题
微型
实践研究
天地
教师
经历
侧面
微型课题研究助力教师专业能力发展
微型课题
研究
教师专业能力
发展
微型课题在小学音乐课堂中的应用问题与提升对策
微型课题
小学
音乐欣赏
提升方法
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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