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摘要:
语言是传播文化的载体,是文化的主要表现形式。对文化的理解和吸收将更有助于语言的学习。在英语教学中,教师应运用文化教学的观念,适时讲授与语言点相关的文化背景知识,把英美文化融入到英语课堂教学中,培养学生的跨文化交际意识,提高学生的跨文化交际能力。
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文献信息
篇名 浅谈中学英语课堂中的文化教学浅谈中学英语课堂中的文化教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 英语教学 文化 交际能力
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫娜 延安大学西安创新学院外语系 17 2 1.0 1.0
2 张莉莉 宁夏大学外国语学院 6 10 2.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
文化
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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