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摘要:
目的 研究文冠果壳苷对侧脑室注射β肽淀粉样蛋白_(1-42)(Aβ_(1-42))小鼠学习记忆障碍的改善作用,并初步探讨了其作用机制.方法 通过避暗和水迷宫实验检测了小鼠的学习记忆能力;使用分光光度计检测小鼠大脑组织中乙酰胆碱酯酶(AchE)和胆碱乙酰转移酶(ChAT)活性的变化.结果 小鼠侧脑室注射凝聚态Aβ(1-42)显著降低了小鼠被动回避学习记忆能力及空间学习记忆能力(P<0.01),并且小鼠大脑AchE和ChAT活性显著降低(P均<0.05);而文冠果壳苷能够显著减少避暗错误次数,延长潜伏期(分别P<0.05、P<0.01);剂量依赖性地缩短水迷宫实验中小鼠到达安全台的游泳时间(分别P<0.05、P<0.01),不同程度地抑制Aβ_(1-42)模型小鼠的AchE和ChAT活性的降低(P<0.05和<0.01).结论 文冠果壳苷对侧脑室注射Aβ_(1-42)小鼠学习记忆障碍具有显著的改善作用,其作用机制可能与保护中枢胆碱能神经细胞,改善中枢胆碱能神经系统功能等有关.
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文献信息
篇名 文冠果壳苷对侧脑室注射Aβ_(1-42)致小鼠学习记忆障碍的改善作用
来源期刊 中国医科大学学报 学科 医学
关键词 文冠果壳苷 阿尔茨海默病 β淀粉样蛋白 学习记忆
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 基础医学
研究方向 页码范围 734-736
页数 3页 分类号 R285.5
字数 2066字 语种 中文
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阿尔茨海默病
β淀粉样蛋白
学习记忆
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