陶行知谈陈鹤琴——关于陈鹤琴与陶行知关系的史料

• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 陈鹤琴 现代教育史 史料 中国国情 “五四” 教育实践 教育思想
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 80-86
• 页数: 7页
• 分类号: G40-092.6

摘要

陶行知和陈鹤琴是我国现代教育史上的两位教育家，是“五四”运动后新教育的开创者。他们从中国国情和教育实践出发，批判地吸收西方新教育思想，继承中华民族的优秀文化，破除和改革陈腐的传统教育，创造有中国民族特色的科学化、民主化、大众化的现代教育，为培育儿童、塑造新人，振兴中华奋斗一生。在共同的事业中，他们志同道合，亲密合作，友谊至深，成为现代教育史上的一个范例。