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摘要:
[活动目标]1.让学生了解对自己的评价存在主观和客观两个方面,有时还存在不一致的地方。2.通过参与的活动,引导学生从客观和主观两个方面来正确认识和评价自己。
内容分析
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文献信息
篇名 我眼中的我 你眼中的我——小学心理健康教育活动课例
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 健康教育活动 课例 心理 小学 引导学生 活动目标 主观 评价
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G479
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育活动
课例
心理
小学
引导学生
活动目标
主观
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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0
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