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摘要:
堂娜的四年级教室和我以前见过的很多教室差不多。讲台放在教室前部,面对着学生。公告板上张贴着学生的学习情况。从很多角度来看,这很像一间典型传统风格的小学教室,然而那天我第一次走进教室时却就感到有些不寻常。
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内容比较
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CAN控制器
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I/O模块
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “I Can't”的葬礼
来源期刊 英语自学 学科 工学
关键词 葬礼 传统风格 教室 公告板 学生
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 TU238.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
葬礼
传统风格
教室
公告板
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语自学
月刊
1004-5120
16开
上海大连西路550号外国语大学517信箱
1985
chi;eng
出版文献量(篇)
1417
总下载数(次)
1
总被引数(次)
478
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