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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
分析社会和家庭因素对学生学习情感的负面影响,并针对学生的具体情况,提出相对应的教育对策,以提高班主任工作的实效.
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篇名 积极应对社会和家庭因素对学生的负面影响
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 班主任工作 社会和家庭因素 学习情感 负面影响 心理健康教育
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 班主任之家
研究方向 页码范围 15-16,18
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.01.007
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
社会和家庭因素
学习情感
负面影响
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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