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摘要:
民俗文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,在各阶段的语文教材中随处可见,它与其他选入教材的内容,共同承担着对学生知识掌握及相关能力养成的教育作用。在语文教学中,充分挖掘民俗文化的内容,可以培养学生的民族意识;提升学生的语文知识素养,不仅有利于学生养成良好的文明习惯,而且能更好地传承蕴涵在民俗文化中的优秀文化。
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高中语文教学
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民俗精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民俗文化在语文教材中的教育价值
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 语文教材 学生 民俗文化 教育价值
年,卷(期) jyllysjxkb_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛晓蓉 太原大学外语师范学院 5 2 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
学生
民俗文化
教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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