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摘要:
为了提高计算机辅助教学(CAI:Computer Assisted Instruct)课件的质量和教学效果,通过传统的普通CAI课件与基于网络化的CAI课件的对比,分析了网络化的计算机辅助教学的优势和存在的问题.针对存在的问题,基于数据挖掘理论提出了层次生成算法,并将该算法应用于CAI课件系统中,构建课件树,合理组织课件,为学生提供个性化的课件服务.针对该算法中对学生的忽略,利用Hamming距离、按照学生对不同种类的课件使用的频率等信息对学生进行分组,较大地改善了个性化课件系统的效率.
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文献信息
篇名 基于个性化学习的CAI课件系统
来源期刊 吉林大学学报(信息科学版) 学科 工学
关键词 CAI课件 个性化学习 层次生成算法 Hamming距离
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 计算机科学与技术
研究方向 页码范围 195-200
页数 6页 分类号 TP301
字数 4617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5896.2009.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利丰 吉林大学网络中心 3 13 2.0 3.0
2 刘鹏远 1 3 1.0 1.0
3 张云春 吉林大学计算机科学与技术学院 1 3 1.0 1.0
4 尤天舒 吉林大学计算机科学与技术学院 1 3 1.0 1.0
5 闫友来 吉林大学计算机科学与技术学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CAI课件
个性化学习
层次生成算法
Hamming距离
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林大学学报(信息科学版)
双月刊
1671-5896
22-1344/TN
大16开
长春市南湖大路5372号
1983
chi
出版文献量(篇)
2333
总下载数(次)
2
总被引数(次)
16807
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