“学陶”探索学校发展源 “研陶”创生校园文化链

• 作者: 陈敬文
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 学校发展 校园文化 教育工作者 教育事业 陶行知 教育家 链 精神
• 年，卷（期）: fjty_2009,（3）
• 页码范围: 71-76
• 页数: 6页
• 分类号: G647

摘要

陶行知先生是一位伟大的人民教育家，毕生致力于教育事业，为中国教育事业昌盛鞠躬尽瘁，他一生留下500万字著作，是今年中外教育工作者学习研究的精神宝库，他那熠熠生辉的教育精神是引领一代又一代教育工作者躬耕教育事业的导航灯，其卓越贡献令后人景仰。十五年前的一九九四年十月十八日，我在平潭县纪念陶行知诞辰103周年暨陶行知研究会成立大会作了题为《学陶子育精神，抓陶研促教改》典型发言稿。与其说这是发言，倒不如说是向世人承诺：坚持“一宗旨”、落实“四措施”、实现“七个一”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敬文		10	1	1.0	1.0