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《语文课程标准》提出,要“提高(学生的)文化品位和审美情趣,注重情感体验,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”。这就需要语文教学情趣化。所谓语文教学情趣化.就是“使语文教学变得更富有情趣一些”。当然。包括“情感”与“趣味”两个方面。“情趣”是一个广义的概念。它涵盖了语文教学中与这个词语意义相近或相关的所有内容。构成“情趣”一词包括了“情”和“趣”两个方面的含义。
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文献信息
篇名 追求情趣化的语文课堂教学
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 情趣化 语文课堂教学 《语文课程标准》 语文教学 “趣味” “情趣” 审美情趣 文化品位
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
情趣化
语文课堂教学
《语文课程标准》
语文教学
“趣味”
“情趣”
审美情趣
文化品位
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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