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摘要:
应对班级德育工作。首先要建立现代德育观。班主任和其他班级德育工作者提高自身的德育素质,同时开展全校性的德育课题研究,实行以点带面,全员育人。在施教中要以培养良好的心理素质为目标,灵活诱导。针对当前普遍出现的学困生、家教缺失生的实况,组织开展“牵手”工程、富有成效的各种教育活动,构建班级德育工作的新局面。
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文献信息
篇名 班级德育工作创新方法浅谈
来源期刊 西江教育论丛 学科 教育
关键词 班级 德育工作 方法 探讨
年,卷(期) zjjylt_2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G641
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