幼儿园集体教学活动中教师的提问策略

• 作者: 曾静
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 集体教学 教师 提问策略
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G472.3

摘要

教师在教育活动中的提问对幼儿教育具有极其重要的意义，也是幼儿教师专业素养中不可或缺的一部分。本文将结合我园开展的“教师在集体教学活动中提问策略”研究活动，浅析幼儿园如何开展和深化教育改革，提高教师的素质，促进教师专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾静	华中科技大学附属幼儿园	9	89	4.0	9.0