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摘要:
故事 一个星期四下午的第一节课,天气闷热难耐,也是人最疲惫的时刻。 我正在向学生讲解《感知体验》一章节中第二十二课《生命的意义》中能力展示题该如何答题。这时,一只翅膀中略带金色斑点的黑蝴蝶悄悄地从窗外飞进来,停在金属架上稍作停顿后旋即扇动翅膀,又停在白色的墙壁上,仿佛与我作对似的,不紧不慢地沿墙面时停时飞,把三排至六排学生的目光都吸引过去了。
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文献信息
篇名 当蝴蝶飞进了课堂——生活中的点滴皆可进入课堂
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课堂教学 教学方法 教材 教学模式
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G424.21
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1 肖卫良 3 0 0.0 0.0
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课堂教学
教学方法
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教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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