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摘要:
课堂提问是语文教学不可或缺的重要环节.是语文课堂教学的“常规武器”,是启发学生思维、控制教学过程、获得课堂反馈的重要手段。教师可以通过恰当的课堂提问。及时掌握反馈信息。激发学生的求知欲望,调动学生的学习情绪,活跃课堂的学习气氛,沟通师生的情感,创造愉悦适宜的教学情境。质量低劣、随心所欲的课堂提问则会涣散学生的注意力,干挠其学习情绪。
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文献信息
篇名 语文课堂提问“七忌七要”
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 课堂提问 学生思维 学习情绪 常规武器 语文教学 教学过程 课堂反馈
年,卷(期) ywtdb_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 王建宁 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
课堂提问
学生思维
学习情绪
常规武器
语文教学
教学过程
课堂反馈
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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