着眼能力 以写促读——《中国古代诗歌散文欣赏》教学思考

• 作者: 方孝民
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国古代诗歌 散文欣赏 听说能力 《普通高中语文课程标准(实验)》 教学思考 以写促读 选修课 语文学习
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

《中国古代诗歌散文欣赏》是根据《普通高中语文课程标准（实验）》编写的一本选修课教科书，属于选修一B模块。其教学目标并不脱离语文学习的最终目的：既要关注读写听说能力的养成，也要关注学生精神、情感和人格的提升。但作为选修课，它也有自身的特点：课程教学必须是在必修课基础上的拓展与提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方孝民		1	0	0.0	0.0