基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国:到研究生才学专业 美国本科生一般是通才教育,直至到了研究生才比较专。博士一般是从硕士以后开始,必须在校学习两年,不能离开学校。美国的博士有两种形式的结合,即不同于一般国家的博士,明显分为两种:一种是研究性质的,将来朝研究方向发展。另一种是英国的课程式,毕业后主要搞教学。美国要求所有博士生都上课,再经过一个综合考试,刷掉不合格的,大约有三分之一的学生拿不到学位,所谓美国研究生是进门容易出门难。
推荐文章
高校继续教育质量管理研究
继续教育
质量
保障体系
教育评估
高校内部教育质量监控新观念
高校
教育质量
监控观
对高校内部教育质量监控的探讨
高校
教育质量
监控
合并高校教育质量观的深化
高校合并
质量观
转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国外高校教育质量简报
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 高校教育质量 简报 国外 博士生 研究生 通才教育 综合考试 美国
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校教育质量
简报
国外
博士生
研究生
通才教育
综合考试
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导