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摘要:
本文列举了教学评价中的十项指标,基于聚类分析原理,以75位计算机公共课教师的教学情况为样本对各项指标进行了聚类分析,并进行了恰当分类。通过分类和排序,得出了教师各项指标的差异,为今后教师需要在哪些方面进行努力提供了参考。
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文献信息
篇名 聚类分析方法在教学评价中的应用
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 聚类分析方法 教学评价 应用 计算机公共课 教学情况 教师 分类
年,卷(期) jyjszx_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志平 云南师范大学现代教育技术中心 42 249 8.0 15.0
2 吕赛鸫 云南师范大学现代教育技术中心 11 14 2.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
聚类分析方法
教学评价
应用
计算机公共课
教学情况
教师
分类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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