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原文服务方: 科学之友       
摘要:
教学中积极发挥学生的主动性,坚持以人为本,能收到事半功倍的教学效果.本文以教学<美丽的小兴安岭>为例,对此进行了探讨,供同行商榷.
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兴趣
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内容分析
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文献信息
篇名 选择自己喜欢的学习方式
来源期刊 科学之友 学科
关键词 学习方式 学生 选择
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 117,120
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学习方式
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研究起点
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期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23203
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32127
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