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摘要:
纵观近十年的高考试卷,专项考察"历史研究方法"的选择题几乎为空白.<考试大纲>对研究方法的表述为"运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题"[1](p.126).实为对一般学科共性研究方法的表述,大而无当,没有与历史学科特点结合,客观上也导致了该部分命题成为薄弱环节.
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文献信息
篇名 单项选择题考查"研究方法"目标的尝试——台湾指考历史试题研究(六)
来源期刊 历史教学(中学版) 学科 教育
关键词 史料分析 单项选择题 台湾指考
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 高考研究
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
史料分析
单项选择题
台湾指考
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
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