护理本科生专业价值观的现状及影响因素研究

• 作者: 吴蓓雯 徐晓晶 邱娴
• 来源期刊: 上海护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 专业价值观 护理教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 4201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8399.2009.06.005

摘要

目的 研究护理本科生的专业价值观现状并分析其影响因素,为制定提高护理本科生专业价值观水平的教育策略提供依据.方法 2008年12月-2009年4月,我们采用Weis设计的"护理专业价值观评价量表"对308名护理本科生的专业价值观水平进行评价,并分析其影响因素.结果 护理本科生的专业价值观呈中等水平,其专业价值观水平在有无临床实习经历间、护生入学时对选择护理专业持有不同态度间,护生毕业时对选择从事护理专业持有不同态度间及其父母对子女从事护理专业持有的不同态度之间差异均有统计学意义(P≤0.05).经回归分析提示,护生对选择和从事护理专业所持的态度是影响其专业价值观水平的主要因素.结论 学校的培养模式、护理本科生自身的因素及家庭因素均会影响护理本科生专业价值观的形成和发展.因此,高等护理教育应加强学生专业价值观的培养,有助于未来护理专业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴蓓雯	上海交通大学护理学院	69	699	14.0	24.0
2	徐晓晶	上海交通大学护理学院	5	32	3.0	5.0
3	邱娴	上海交通大学护理学院	11	86	4.0	9.0