美国"2061计划"高中生物学教材评估内容、特点及启示

• 作者: 刘恩山 邓可
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 2061计划 高中生物学教材 评估
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 国外参考资料
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2009.08.017

摘要

介绍了美国 "2061计划"高中生物学教材评估工具的研制背景及目的,分析了"2061计划"高中生物学教材评估的维度和标准,并对我国生物学课程改革中生物学教材评估提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恩山	北京师范大学生命科学院	251	3412	31.0	54.0
2	邓可		5	45	3.0	5.0