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摘要:
指导教师应从林学本科毕业论文的选题、文献综述、研究过程、论文撰写等方面给予学生精心的指导,使学生明白毕业论文的目的和意义,做好毕业论文.培养学生独立开展工作的能力及创新精神,提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力以及撰写论文的水平是毕业论文指导工作的重点.
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文献信息
篇名 指导教师在林学本科毕业论文教学环节中的主导作用
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 指导教师 林学本科 毕业论文
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G64
字数 5184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马天晓 22 148 8.0 11.0
2 王玲 河南农业大学林学院 80 262 7.0 13.0
3 刘震 河南农业大学林学院 63 409 11.0 16.0
4 王艳梅 河南农业大学林学院 46 276 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
指导教师
林学本科
毕业论文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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