从近年高考命题趋势谈历史高效课堂的途径与方法

• 作者: 余美心
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高考命题趋势 课堂教学 教师 学生 实效性
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育与新课程改革
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.11.039

摘要

要进行历史高效课堂教学,就要处理好"学"与"教"的关系,为此,教师在课堂教学中要制订明确的教学目标,运用恰当的教学方法,有针对性地设计教学问题,创造一种民主的师生关系,及时进行教学反馈以及加强学法指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余美心		2	2	1.0	1.0