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摘要:
20世纪60年代之后,西方史学领域兴起了童年研究的热潮,与心理学、文化学、社会学等领域一起,形成了一场童年研究观念和方法上的重大革命.儿童和童年从历史上的缺位,到舞台上的重要角色;从作为研究家庭和社会的工具,到成为注视和关怀的焦点;从只是心理和教育学科的研究视点,扩展到成为不同学科的聚焦点;儿童开始只是作为客体和研究对象,发展到作为社会行动者和研究参与者.现代学术领域不仅发现了童年,也重新构建了童年的意义.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 童年研究:一场观念和方法上的革命
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 儿童 童年 童年研究
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育基本理论研究
研究方向 页码范围 7-12
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄进 南京师范大学教育科学学院 105 571 12.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
童年
童年研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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