选修教材《〈史记〉选读》教学方法例谈

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 选修教材 教学方法 研究性学习 选读 史记 一线教师 学习模式 新课改
• 年，卷（期）: ywtdb_2009,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

新课标提出要建构“自主、合作、探究”的学习模式．有很多专家和一线教师都提出选修教材也要着重进行“探究”式学习（研究性学习）的观点．但我以为觋阶段仍要以“自主”学习为突破口为重点。这是因为，一是我们的学生仍是未经历过新课改或经历过不太成熟的新课改的“旧”的学生，二是“自主”学习是“合作、探究”学习的基础与前提．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		88	29	3.0	3.0