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摘要:
针对目前我国开设地理信息系统专业院校的学科背景比较复杂的情况,将所收集的30多所院校按学科背景分成地理类、测绘地图类、农林类、地质矿业类、建筑规划类和计算机类等6类,并分别从培养目标、培养要求、学制学位、核心专业课程和实践教学环节等方面比较了不同学科背景类的代表院校的专业培养方案.结果表明:不同学科背景下的GIS专业在培养目标和培养要求方面没有很大的区别,但在核心专业课程和实践教学环节方面则有较明显的差异,并在此基础上提出了一些促进GIS专业建设的想法.
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文献信息
篇名 我国不同学科背景下GIS专业培养方案的比较研究
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 地理信息系统 学科背景 培养方案 比较研究
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 博士园地
研究方向 页码范围 4-7,10
页数 5页 分类号 G642.3|P208
字数 6122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5867.2009.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐述华 江西师范大学地理与环境学院 47 932 18.0 30.0
2 舒晓波 江西师范大学地理与环境学院 46 533 12.0 22.0
3 罗小平 江西师范大学地理与环境学院 8 59 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
共引文献  (175)
参考文献  (9)
节点文献
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2013(10)
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2014(11)
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2015(13)
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2016(17)
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2019(18)
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
地理信息系统
学科背景
培养方案
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
总下载数(次)
46
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