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摘要:
数学区分于其它学科的明显特点是它的抽象性、精确性和广泛性.我们只有根据开放教育学生特点,转变思想,改进教学方法和手段,才能改变学生学数学难的状况,提高数学教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放教育数学教学改进探讨
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 开放教育 数学 最学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林苏榕 20 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
数学
最学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
总被引数(次)
3821
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