穿行在"走"课的芳草地-深圳市南山区南油小学以社团为载体的别样课堂

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 深圳市南山区 三国演义 学生学习方式 可持续开发 学生社团 学生个性成长 社团发展 校本课程 社团活动 小学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G629.28
• 语种: 中文

摘要

南油小学全力搭建学生个性成长平台,将学生社团组织作为课程的组织载体,将丰富多彩的社团活动作为课程内容,推动了校本课程可持续开发,走班的探索则有效转变了学生学习方式,改变了教师教学方式,为学生终身发展奠下坚定基石,为深化素质教育探索出一条切实可行之路.