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摘要:
“语文具有重要的审美教育功能.高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展.让学生受到美的熏陶.培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣.培养审美感知和审美创造的能力”(《高中语文新课程标准》)。那么,语文老师该如何“让学生受到美的熏陶”呢?该如何“培养审美感知和审美创造的能力”呢?”
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中文学作品的审美教育
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 审美教育功能 文学作品 语文教学 学生情感 高中语文 审美创造 审美感知 新课程标准
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育功能
文学作品
语文教学
学生情感
高中语文
审美创造
审美感知
新课程标准
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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