作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中思品课是新时期向学生进行廉洁教育的有效途径,教师可以充分挖掘思品课中的教育资源,以学科统整的方式开展廉洁教育.本文从挖掘教材内容、优化教学过程和实现课后延伸三个方面对廉洁教育与初中思品课的统整进行了探索,并取得了一定的成效.
推荐文章
初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
初中思品课
导学案教学模式
有效应用
创设教学情境,优化初中思品教学
教学情境
语言式情境
直观式情境
问题式情境
体验式情境
例析"生活即教育"在初中思品课堂中的呈现
生活即教育
初中思品课
课堂教学
呈现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 廉洁教育与初中思品课统整的实践与研究
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 思品课教学 廉政教育 学科统整
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 政史地教学与研究2
研究方向 页码范围 411-412
页数 2页 分类号
字数 4667字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思品课教学
廉政教育
学科统整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导