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摘要:
[目的]探讨IEC(信息、教育、沟通)技能训练对工读学校学生艾滋病预防知识、态度、行为和效能的作用.[方法]采用问卷调查和实验研究方法,以某工读学校学生为实验对象,实施艾滋病预防IEC技能训练方案,采用<中学生艾滋病预防IEC技能问卷>评价训练效果.[结果]①IEC技能训练提高了实验组被试艾滋病预防知识的知晓率;②改善了实验组被试艾滋病预防态度,特别是对艾滋病患者的态度由歧视、不能容忍变得宽容和同情;③促进了实验组被试对健康行为的认识和选择,减少了对艾滋病患者的排斥行为;④增强了实验组被试艾滋病预防的效能感.[结论]IEC技能训练能改善工读学生艾滋病预防知识、态度、行为和效能.
内容分析
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文献信息
篇名 IEC技能训练对工读学校学生艾滋病预防的作用
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 IEC技能训练 工读学校学生 艾滋病预防
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 R174
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓边 华中师范大学心理学院 48 326 12.0 16.0
2 罗琴 华中师范大学心理学院 8 45 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
IEC技能训练
工读学校学生
艾滋病预防
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
37
总被引数(次)
53897
论文1v1指导