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摘要:
鲁迅《朝花夕拾》的标题,或以人为题:《藤野先生》《范爱农》,或以事为题:《父亲的病》,或以民间庙会、戏剧角色为题:《五猖会》《无常》,或以熟悉的小动物命题:《猫·狗·鼠》。比较特别的,是《阿长与(山海经〉》,以一个人与一本书为题。还有就是这篇《从百草园到三味书屋》,讲的是童年时的两个空间:既是生活空间,更是精神空间。“从……到……”的结构,自然是表现了童年生活的一个过程,而且形成一个对照,还隐含了一个心理过程。
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文献信息
篇名 如何读与教《从百草园到三味书屋》
来源期刊 中学语文教与学:下半月初中读本 学科 教育
关键词 《从百草园到三味书屋》 《朝花夕拾》 《藤野先生》 《父亲的病》 童年生活 《范爱农》 《五猖会》 生活空间
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-58
页数 6页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
《从百草园到三味书屋》
《朝花夕拾》
《藤野先生》
《父亲的病》
童年生活
《范爱农》
《五猖会》
生活空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:初中语文教与学
月刊
1674-8727
11-5929/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-336
出版文献量(篇)
443
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1
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